《通知》一并發(fā)布的《第三批全國學校急救教育試點工作指南》，以提升學生健康素養(yǎng)為核心，以普及急救知識和技能為重點，以提升校園應(yīng)急救護能力為目標，推動在校園內(nèi)配備急救和急救教育設(shè)施設(shè)備，加強師生急救教育，積極開展志愿服務(wù)，探索和積累可復制、可推廣的學校急救教育經(jīng)驗做法，完善學校急救教育育人體系，引領(lǐng)學校急救教育發(fā)展新方向。

試點工作包括六項重點任務(wù)。一是建強師資隊伍。各試點學校組織教職員工參加專業(yè)化的急救知識與技能培訓，確保試點學校的每位校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任至少接受1次系統(tǒng)培訓。二是完善課程體系。各試點學校按照《學校急救教育課程教學大綱（2024版）》，結(jié)合學段特點差異化設(shè)置課程內(nèi)容，制定符合學校實際的急救教育課程方案。三是配備設(shè)施設(shè)備。各試點學校根據(jù)學校規(guī)模和實際需求，配備必要的急救和急救教育設(shè)備，并確保設(shè)備完好可用。四是開展實踐活動。各試點學校積極聯(lián)合社區(qū)、醫(yī)院開展急救實踐活動。鼓勵學生成立急救志愿服務(wù)社團，開展志愿服務(wù)。鼓勵各地組織開展師生急救知識和技能競賽、展示等活動。五是建設(shè)培訓基地。各地教育行政部門遴選交通便利、培訓設(shè)施設(shè)備完善、具有專業(yè)培訓師資的學校或青少年綜合實踐基地作為培訓基地，協(xié)助試點學校開展急救教育培訓。六是發(fā)揮專家作用。各省級教育行政部門和各試點學校要積極與本地區(qū)急救教育專家聯(lián)系，加強對試點工作的指導和支持。