邵陽新聞網(wǎng)5月27日訊（通訊員 顏紅艷 周春葉 羅小雨）5月27日，雙清區(qū)“用運動與想象引領圖形與幾何教學”項目研究成果推廣活動在雙清區(qū)華竹小學舉行。

本次活動聚焦“角認識”專題，旨在通過示范教學與經(jīng)驗分享，轉變教師教學理念，助力學生空間觀念的發(fā)展。在當前的小學數(shù)學圖形與幾何教學中，學生多通過觀察和操作獲取知識,缺乏對幾何圖形的動態(tài)想象與運動視角的引導。為此，顏家騏小學數(shù)學工作室歷時兩年開展專題研究，探索如何以“運動與想象”突破教學難點，并在“角的認識”領域取得創(chuàng)新性成果?；顒右詢晒?jié)示范課程為核心展開。黃金榮老師執(zhí)教的二年級《認識角》，通過實踐操作引導學生探索角的特征；周小紅老師的《認識銳角、直角、鈍角》則以 “運動與想象” 理念貫穿課堂，激發(fā)學生主動思考。課后，馬妮、唐敏迪兩位老師分別從設計理念和核心素養(yǎng)培養(yǎng)角度進行專題闡釋，深度解析課程邏輯。顏家騏老師的總結點評高屋建瓴，為教學實踐指明方向。

此次推廣活動旨在傳播研究成果，推動全區(qū)數(shù)學教學方式轉型。此次推廣活動不僅是研究成果的集中展示,更是推動全區(qū)數(shù)學教學改革的重要契機。通過示范課與理論闡釋相結合的方式，引導教師從“靜態(tài)教學”轉向“動態(tài)生成”，激發(fā)學生的空間想象力與創(chuàng)造性思維,為落實數(shù)學核心素養(yǎng)提供實踐范例。